本书分上下两编。上编：关于“学案导学”教学模式的理性思考。包括对“学案导学”教学模式的认识；“学案导学”教学模式的理论依据；先进的教学方法与“学案导学”等内容。下编：“学案导学”教学模式的现实建构。包括“学案导学”教学模式的运用；“导学案”案例评析；阅读教学中“导学案”的设计等内容。