大学教育的目标是培养全面发展、具有较高综合素质的社会需要的合格人才。心理素质既是个体综合素质的重要组成部分，也是个体其他素质形成和发展的重要基础。当代大学生既面临以往大学生的许多问题，又面临着新形势下的许多困惑。大学生正处在青春期。青春是美好的，但青春期又是人生中最敏感、最不安宁的时期。在学海中搏击的大学生虽然常洋溢着自豪和欢欣的浪花，但其生活的旋律中也不时出现忧虑和彷徨的音符。为了适应高校对大学生进行心理健康教育的需要，我们根据多年来从事高校心理健康教育的研究和教学工作实践，并在认真调访的基础上编写了《大学生心理健康教育教程》一书。本书对大学生的环境适应、自我意识、人格发展、学习活动、情绪调控、人际交往、压力挫折、恋爱问题、求职择业、生命呵护和常见的心理疾病等问题进行了较为系统的分析和探讨，并提出了多种调适、解决的思路和方法。全书从结构到内容力图体现针对性、指导性、实用性和可读性的特点。本书既可作为高校对大学生进行心理健康教育的教材和指导书，也可作为大学生自我心理保健的课外读物。