本书论述了理工科人文教育问题，全书围绕“塑造独立创业者人格”的主旨展开，对其基本内涵和外在体现做了概括。并阐述了从第一课堂与第二课堂相结合；将人文素质教育贯穿于专业教育的始终；加强校园人文环境建设，改善校园文化氛围；开展各种形式的社会实践活动等四个方面，对我国理工科高校人文素质教育教学模式作了理论的透视和具体操作上的设计。