本书属于高级国学部分，在内容体系的设计上，我们从国家、社会、传统文化以及学生心理发展的视角，进行综合的判定，并按照国家教育部对中小学教材研发的内容要求进行全方位的论证与分析，所选择的内容精雕细琢、符合教育教学规律与特点。同时，我们组建了以北京师范大学专家为首的研究团队，通过广泛的研究和专家论证，在浩如烟海的国学经典中进行筛选、选择与聚焦，选择了适合高年级学生认知特点的《诗经》《尚书》《老子》《庄子》《汉书》《史记》《宋史》《明史》等以诸子百家、二十四史为主的传统文化经典内容，并创新性地构建了课文、阅读赏析、知识长廊、说文解字以及知识巩固等内容设计结构。