本书提供了最新证据，介绍了全球在实现联合国可持续发展目标具体教育目标方面取得的进展。本报告展示了教育问责的各种方法，涵盖不同国家：从不知此概念为何物、侵犯受教育权利无人过问的国家，到以问责本身为目的，而非以问责为手段去实现人人享有包容、公平、优质的教育及终身学习的国家。