本书以学生心理危机为基底，以预防与干预手段为导向，对小学生、中学生以及大学生常见的心理危机及其预防与干预的策略进行了研究。分析了不同阶段学生的心理发展特点，便于以此为切入点，分析学生中常见的心理危机类型。详细介绍了心理危机预防与干预理论，深化对理论知识的理解，有助于更好地指导实践中遇到的心理危机问题。