本书以最新的科学教育理论为引导，以儿童经验为视角，以跨学科、大单元、综合性实践与智慧性策略知识为承载，以培养小学科学教育实践能力为基础，以实现培养专业化的小学科学教师为目标，注重案例枚举，注重理论与实践的联系，注重《义务教育科学课程标准(2022)》的落实。可以帮助科学教育专业的学生更好地了解和认识小学科学课程，理解当下小学科学课程与教学的变化规律，获取小学科学课程开发与教学实施的基本策略与方法，学会运用小学科学课程与教学理论分析实际问题，形成一定的小学科学教育教学的能力和科学教学研究的意识。