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职业教育分级制——珠宝专业的实践探索
本书首先介绍我国现代职业教育体系的历史沿革、发展现状、建设目标,以及国际上发达国家的做法,介绍了职业教育分级制度理论,说明珠宝专业开展职业教育分级制研究的目标任务和内容;然后分析了国内外行业企业现状、人才供需情况,建立了珠宝专业职业教育分级制实施的入学制度、学习制度、评价制度等;最后对职业教育分级制实施过程中的课相进行了开发及实施说明。
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