本书聚焦语言测试与评价研究，旨在展示国内外语言测试与评价领域理论研究和实践成果，为我国语言测评实践提供学理支持，推动学术研究成果在实践中的应用，提升教师测评素养，全方位服务社会发展。本书对语言测评领域的热点和重点问题给予了关注，重点关注核心素养导向的英语考试命题、英语评价体系构建、“教-学-评”一体化视角下的作业及教师评估素养等，对语言教学和评估提供了理论发展和实践路径多方面的启示。