本书是一部关于小学语文大单元整体创新性作业设计的著作。研究团队针对一线教师对于作业设计中传统机械训练偏多、作业分层分类模糊、学生完成作业的兴趣和动机不强、作业效果不佳等现实问题，从大单元整体视角，充分重视作业的巩固、诊断、补偿、育人功能。本书从介绍单元作业整体设计概况开始，深入解读单元整体的知识、技能方法、阅读策略等不同模块内容。