本书系统地探讨了化学教学与课堂实践的核心议题。本书从化学与化学课程的基本概念出发，深入阐述了化学教学设计的基本理论、教学过程、原则与方法。通过对比单一教学模式与多样化教学模式，揭示了不同教学模式在课堂实践中的应用与价值。此外，本书还创新性地研究了导学互动、任务驱动、翻转课堂等新型教学模式的构建，并着重讨论了化学教学设计中评价环节的重要性，以及科学素养与化学教育的紧密关系，旨在实现科学素养与化学教育的并重，为培养具有创新精神和实践能力的化学人才提供理论指导和实践路径。