本书深入分析了第四次工业革命时代，智能化技术推动社会生产、生活方式和思维模式的变革，中小企业及会计行业的数字化转型现状和挑战，以及对高等职业教育财会专业人才培养的影响。从高等职业教育“高等性”、“职业性”出发，提出高等职业教育人才培养要围绕“数字中国”战略，结合历年国家会计学院评选的“影响中国会计行业的信息技术”，探讨高职财会专业数字化应用人才的培养路径。从加强数字教学资源有效供给、教学形态智能升级、提升师生数字素养入手，创新人才培养方式，推动教学模式、评价方式、治理体系等全方位变革，进一步就大数据类课程开设及教学进行分析。