本书从概念界定到结构功能、从国际比较到本土实践，逐步构建起STEM教育的理论框架与实施逻辑，力图回应当代教育变革与人才培养的现实需求。书中不仅深入探讨了STEM教育的政策背景与战略布局，还提出了适应数智时代的教育转型路径，为我国构建高质量STEM教育体系提供了学术支撑和实践指导。

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