本书聚焦大学生社会主义核心价值观知行脱节这一瓶颈问题，立足马克思主义认识论和实践观的哲学基础，运用扎根理论与结构方程模型相结合的混合研究方法，系统探究价值观由真知到真行的内在生成路径与外在影响因素。深入分析了大学生社会主义核心价值观认知的三个层面——内容识记、内容理解、意义认同，以及践行的三个递进层次——他律践行、自律践行、弘扬践行，揭示了知行不一现象的主要类型及其成因；在此基础上，运用扎根理论研究法构建了大学生社会主义核心价值观知行转化的本土化理论模型，揭示知行转化是由个体内生力、环境驱动力、社会引导力三个核心要素构成的系统性动态过程，并通过结构方程模型对该理论模型进行了系统量化验证与修正；结合理论模型的作用机制，形成了以基础策略、核心策略、关键策略为主体的系统性应用框架；探讨了数字化时代对知行转化机制的解构与重构，提出人工智能、虚拟现实、大数据、区块链等技术为知行转化构建新型技术支撑体系的观点。