本书围绕高校跨界整合发展战略，从理论与实践层面，探讨了高校在多个领域的改革与发展策略，旨在为高校应对各自的建设目标要求及新兴技术带来的挑战提供理论指导和实践路径。

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2007年香港中文大学运营管理哲学博士 2002年天津大学管理学科学与工程工学硕士 1999年天津大学管理信息系统工学学士(1) 2018-08 至今, 天津大学, 管理与经济学部，教授 (2) 2012-06 至今, 浙江大学, 管理学院, 教授 (3) 2013-08 至2013-12, 北卡罗来纳州立大学, 商学院, 访问学者 (4) 2010-03 至2012-06, 西安交通大学, 管理学院, 副教授 (5) 2008-01 至2010-02, 西安交通大学, 管理学院, 讲师物流与供应链管理、企业间关系管理、信息管理、跨学科运营管理等1. 国际供应链与运营管理学会主席(Association of Supply Chain and Operations Management, ASCOM) (2023.07-现在) 2. 中国系统工程学会青年工作委员会委员（2022.09-2026.08） 3. 中国科协科技人才奖项评审专家（2023.04-2028.04） 4. Industrial Management & Data Systems副主编(2022.3-现在) 5. International Journal of Production Economics编辑(2022.2-现在) 6. National Natural Science Foundation of China编委（2021-现在) 7. 中国社科院-社会经济重大调查项目天津市负责人 2021 8. 天津市社科联兼职副主席 2020 9. 《天津大学学报(社会科学版)》主编(2020.9-2024.5)

目录
前言
第1章 高校跨界整合发展战略背景 1
1.1 高校战略规划 1
1.2 高校跨界整合发展的概念和特点 4
1.3 高校跨界整合发展的内涵 6
1.4 高校跨界整合发展的类型 8
1.5 高校跨界整合发展的实践分析 9
1.6 高校跨界整合发展的对策建议 16
1.7 结语 20
第2章 高校全链条人才培养战略 22
2.1 高校人才培养体系改革背景 23
2.2 高校人才培养的问题 23
2.3 高校人才培养研究综述 24
2.4 全链条整合理论内涵 25
2.5 全链条整合视角下高校人才培养改革策略 28
2.6 结语 33
第3章 高校贯通型人才培养课程体系 34
3.1 研究设计 34
3.2 以课程建设为中心的贯通型人才培养成就 35
3.3 以课程建设为中心的贯通型人才培养问题 41
3.4 以课程建设为中心的贯通型人才培养提升 46
3.5 结语 48
第4章 高校工程类博士考试招生制度改革 49
4.1 工程类博士考试招生制度改革的必要性 50
4.2 工程类博士考试招生制度改革探索 52
4.3 结语 58
第5章 研究型大学品牌建设 60
5.1 高校品牌背景 60
5.2 研究型大学品牌价值的内涵与体系 61
5.3 研究型大学品牌的作用机制 62
5.4 研究型大学品牌塑造策略 64
5.5 结语 67
第6章 高校多校区协同发展 69
6.1 高校多校区运行管理的基本视角 69
6.2 高校多校区运行管理的布局类型 71
6.3 高校多校区运行管理的经费来源 72
6.4 高校多校区运行管理的案例对比 74
6.5 高校多校区运行管理机制的研究重点 78
6.6 高校多校区协同发展的运行管理机制 80
6.7 结语 87
第7章 高校校企合作战略 88
7.1 校企合作模式与经验 90
7.2 校企合作供给侧结构性改革要素分析 91
7.3 校企合作供给侧结构性改革战略规划 92
7.4 校企合作供给侧结构性改革实施策略 94
7.5 结语 99
第8章 高校国际化合作改革 100
8.1 高校国际化合作改革简述 101
8.2 天津大学国际化合作改革的指导思想与发展目标 104
8.3 天津大学国际化合作改革的原则 107
8.4 天津大学国际化合作改革的策略 109
8.5 国际化合作改革的评价机制 116
8.6 结语 120
第9章 高校财务管理规划改革 121
9.1 高校财务管理的目标与内容 121
9.2 高校财务管理的理论基础和制度背景 124
9.3 高校财务管理规划面临的新挑战 126
9.4 高校财务管理规划的总体原则 128
9.5 高校财务管理规划的策略建议 129
9.6 结语 130
第10章 高校预算绩效管理 132
10.1 高校预算绩效管理的背景 132
10.2 高校绩效管理研究 133
10.3 高校预算绩效管理研究 136
10.4 绩效管理的建设理念 138
10.5 高校二级学院“一院一策”绩效评价 139
10.6 结语 145
第11章 高校学科交叉建设 146
11.1 高校推进学科交叉建设的困境 146
11.2 构建高校学科交叉评价体系 147
11.3 学科交叉激励策略建议 151
11.4 结语 155
第12章 理工科优势高校的文科发展战略 157
12.1 研究背景 157
12.2 研究设计 159
12.3 数据分析与结果 162
12.4 主要研究结论与启示 169
12.5 结语 171
第13章 高校的医学学科发展战略 172
13.1 高校医学学科发展历程 173
13.2 “合作生产”或“自我生长”：“世界一流大学”建设高校的
医学学科发展之路 174
13.3 “合作生产”与“自我生长”的效果分析 177
13.4 结论与启示 179
13.5 结语 181
第14章 高校二级学院战略规划 182
14.1 高校二级学院战略规划现状 182
14.2 理论基础 183
14.3 以生态系统理论推进高校二级学院战略规划 185
14.4 结语 189
第15章 高校数字化建设 190
15.1 高校数字化建设现状 190
15.2 高校治理能力提升渠道 192
15.3 高校信息化建设方案 195
15.4 结语 204
参考文献 205