本书是浙江省小学语文特级教师黄吉鸿对自己从教30余年来语文教学思想的整理提炼。全书分为八章：语文教学的烦琐所在、简约语文的主张探析、简约语文的教学价值、简约语文的课堂标准、简约语文的理性思考、简约语文的教学策略、简约语文的课堂模型、简约语文的课堂实践。“简约语文”核心为语文教学的“减法思维”，强调教“应该教的”，去掉“不应该教的”，直抵语文教学的本色与本真。