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体教融合视域下体育传统特色学校与青少年体育俱乐部协同发展研究 读者对象:教育研究者、体育管理者、青少年体育俱乐部从业者、学校体育教师、政策制定者
2020年4月《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》通过审议并于9月正式出台,将体教融合上升到体育事业发展的重大政治任务,指出:加强体育传统特色学校,按照“一校一品”“一校多品”的学校体育模式,整合原体育传统项目学校和体育特色学校,由教育、体育部门联合评定体育传统特色学校。体教融合的落实仅靠学校难以完成,需要学校、家庭和社会的协同参与,让体育传统特色学校与俱乐部协同联动发展,实现社会资源优势互补,对促进学生体质健康的提升和后备人才的培养具有重要的现实意义。
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