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高中历史课程思政的内容构建与教学实践
本书以统编版高中历史教材为依托,构建“情境浸润-思辨生成-行动内化”三维育人模型,深度融合思政元素与学科逻辑,落实“立德树人”教育目标。书稿设6大单元15课,内容纵贯古今、横跨中外。从“源远流长的中华文化”展现传统内涵与世界影响,到“丰富多样的世界文化”呈现全球文明特色;从“人口迁徙、文化交融”剖析文明交流脉络,到“文化的传承与保护”强调遗产守护意义。各单元以历史发展为线索,通过对商路贸易、战争交锋等主题的探究,揭示文化演变规律。
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