本书内容包括：第一章从本质出发，阐释数学跨学科主题学习是以数学学科为内核，联结多学科知识与生活实践的整合性学习模式。第二章聚焦实施框架，从主题选择的生活性、科学性原则，到项目式学习的过程设计，再到多元评价体系的构建，形成完整教学闭环。第三至七章为跨学科实践的核心板块：从数学与语文的故事化教学、逻辑作文融合，到科学实验中的数学建模；从艺术作品里的几何美学、对称原理，到体育比赛中的数据统计、策略规划，每个学科联结均搭配具体案例，展现知识迁移的生动场景。第八章通过大型项目案例呈现多学科协同的实践范式，结合教学反思与未来展望，为跨学科教育的深化发展提供方向。全书以“理论阐释—路径指导—案例示范—反思展望”为脉络，既立足数学学科本质，又打破边界壁垒，为小学数学教育注入“四面八方”的融合活力。