本书为高等院校“语文课程与教学论”课程配套教材。本书以继承性与创新性的统一、历史性与现实性的结合、理论性与实践性的兼顾为编写宗旨，建构了一个特色鲜明的语文学科教育论体系。本书注重历史梳理、建论阐发、现实观照、教法示范、案例分析的有机结合，旨在帮助学习者系统掌握语文学科的理论框架与实践方法，引导其以长远的历史眼光审视教育发展的逻辑、以强烈的现实问题意识回应未来改革的趋向。