本书以重庆市南坪实验小学英语小班化教学为研究对象，进行个案研究与阶段性成果总结。本书分为理论篇与实践篇，理论篇围绕什么是小班化、小班化教学的价值和意义、影响小班化教学的因素进行探究；实践篇主要包括英语教师们根据自己的课堂教学实践撰写的案例、日志、故事等。