本书基于我国高校马克思主义基本原理教学，研究了如何将中国传统哲学甚至传统文化有机地融入马克思主义基本原理的教学实践中，包括我国马克思主义原理教学面临的困境、西方哲学传统在我国马克思主义基本原理教学中的不足、中国传统哲学在我国马克思主义基本原理教学中的作用和现实等部分。