本书完美地诠释了“以学生需求为中心”的教学理念，88个吸引学生课堂注意力的方法，在上课的第一分家钟，快速抓住学生注意力，让课堂立即进入课程教学状态；或是在课上任意一个间隙使用其一方法，就能引导学生持续专注课堂教学中；或是在课堂即将结束前，使用其中方法，可让学生记忆深刻，牢固记住课堂知识，反思学习成效，而教师可以完美地结束课堂。