本书基于现象学对生活作文进行了系统的研究，对生活作文研究的起源及研究价值进行了论述，对生活作文的本质进行了现象学界定，明确了生活作文的定义和内容，提出了生活作文超越的观点，阐述了如何在写作前的积累活动、行文中的思维活动、行文中的语言表达活动中超越日常生活世界，对当前的生活作文教学的现状进行了反思和批判，提出了“焦点扩散”写作模式。