本书首先就新课标背景下德育观的内涵和重点进行了解读；随后研究了初中各科课程教学的德育渗透；然后对班主任的素质修养进行了分析，并对初中班主任工作的基本任务和新时代初中班主任工作特色进行介绍；最后对德育视角下的初中班主任班级管理与德育方法展开论述，书中将德育工作理念与班主任的工作实践相结合，通过阐述班主任的工作方法与策略，体现德育思想与理念。