本书共六章，内容包括：引论，音乐教学法教材的仿日探索阶段(1901-1949)，音乐教学法教材的学苏探索阶段(1950-1965)，音乐教学法教材的异变阶段(1966-1976)，音乐教学法教材建设的复苏发展阶段(1977-2001)，音乐教学法教材建设的历史反思与编写建议。