本书研究了联合国教科文组织(UNESCO)、经济合作与发展组织(OECD)等五大国际组织对于终身学习的整体推展。分析了五大国际组织推展终身学习的历史与现状、政策与实践、机制与工具、价值与贡献，比较研究了其推展终身学习的核心理念、政策重点、主要特点、近期动向和问题挑战。