本书是15位教师为静安区16家博物馆制作的26份教案，涉及的博物馆包括科技类博物馆、红色主题纪念馆、非物质文化遗产类博物馆、行业类博物馆、社区博物馆等。基于学科课程标准与展品特征，教师们在教学设计中加入博物馆资源，通过准备课、现场课和评价课三个阶段，探索博物馆的学科价值。