这是一本有关现代博物馆教育活动策划与实施研究的学术专著。博物馆是国民教育的特殊资源和阵地，教育则是博物馆的重要功能之一。本书的研究对象为“博物馆教育活动”，包括围绕展览展开的教育活动以及围绕藏品展开的教育活动。重点研究观众参观前、参观中、参观后三个阶段，博物馆教育活动的目标、任务、实施策略和方法，探析基于不同形式的博物馆教育项目的策划与实施。重点列举了包括太原博物馆、大连自然博物馆、常州博物馆、上海自然博物馆、中国航海博物馆、开封博物馆在内的教育活动策划与实施的典型案例。