本书以音乐教学的基本原理、新时代高校音乐教学的目标维度、音乐教学的基本方法、音乐教学的原则与运用为切入点，探讨音乐教学中的听觉感知、反应与能力，情感体验与综合性的音乐教学，音乐与创造性教学，音乐教学与教师的素质修养，音乐教学的模式与实践创新等内容。