本书首先，对小学思政教学的现状进行分析，阐释小学思政教育的具体内容；其次，介绍针对以小学思政教育内容为核心的视频资源的开发、整合以及优化，同时阐述基于现状的小学思政课堂的改进方略；最后，讲述如何将思政教育融入更广泛的教学活动和校园生活场景中，以实现全员、全程、全方位育人的目标，为广大一线思政教师、教育管理工作者提供有益借鉴。