本书汇集了该校在“发现教育”方面的创新经验，既是其创新办学经验的阶段性总结，也是其对未来教育趋势的深度洞察与主动回应。书中系统梳理了“三小大脑”数智平台如何重塑教学场景，“发现吉尼斯”品牌活动怎样激活学生创造力，以及“五育-发现课程”持续且深入的动态发展脉络、教师学习共同体在数智时代的成长路径。