本书探讨了高校思政教育与传统文化融合的理论与实践，分为六个章节。第一章概述了传统文化的构成要素、核心思想与价值脉络，以及其传承形态与现代转换；第二章追溯了融合的思想渊源，包括马克思主义经典理论和中国古代教育思想；第三章分析了融合的现实必要性，审视了当前融合的现状，并剖析了存在的问题；第四章确立了融合的原则，包括导向性、系统性、创新性和主体性原则；第五章提出了融合策略，涵盖课程融合、校园文化融合、实践融合和网络融合。最后一章讨论了保障机制，包括师资队伍建设、教学资源开发和教育评价体系构建，以确保融合教育的顺利实施和质量提升。