本书首先重点阐述新媒体与大学生价值观教育的理论建构，论述新媒体时代大学生价值观教育载体。随后，探讨新媒体时代大学生价值观教育创新，包括教育理论、教育模式和教学评价创新三部分内容；深入研究新媒体时代大学生价值观教育协同机制创新，着重从学校、家庭和社会三方发力。最后，展望未来，从媒介素养教育、情感教育及人工智能与大数据技术嵌入大学生价值观教育等方面详尽阐述，旨在为实践提供明确指导方向。