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“融合”管理理念下集团教育均衡发展的新路径 读者对象:教师、教育管理者、教育研究者、政策制定者、学校行政人员、家校社合作参与者
本书共七章,内容包括:融合管理理念概述、四融管理在课程与教学中的实践、基于四融管理的师资队伍建设、四融管理与教育资源分配、家校社协同的四融管理模式、四融管理的评价与反馈机制、集团教育均衡发展的未来展望。
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