本书聚焦于高校语文教育领域，系统探讨线上线下混合教学模式的理论构建与实践路径。针对传统语文教学时空受限、资源单一等痛点，提出以数字化技术为支撑，通过”线上任务驱动+线下深度研讨”的双向融合机制，重构教学流程。书中深入分析混合模式对师生角色转变、教学资源整合、评价体系优化的影响，强调以学生核心素养培育为导向，结合教育生态学理论，构建动态调整的教学框架，为高校语文教育数字化转型提供理论支撑与实践指南。