本册教材适用于四年级第二学期, 主要讲解图形化编程相关知识, 通过图形化编程, 让学生理解简单的程序设计结构及算法, 并能够应用图形化编程软件进行简单的编程项目, 鼓励学生进行探究活动, 引导学生拓宽思路, 大胆创新。通过图形化编程可以培养学生的创意思维。从脚本设计, 到故事情节实现。都需要学生亲力亲为。很多学生很努力, 学习成绩不理解, 原因不是智力问题, 而是用忙碌的假象, 遮蔽了懒与动脑的惰性习惯。重复简单的看书过程, 根本没有走心, 没有思考。在养成造物精神的过程中, 培养自信和实战能力, 是非常必要的。