本书共收录国内科学传播与科学教育领域内高质量学术论文10篇，分为三个部分，其中，“科学传播的文化价值与科学精神的互构”部分5篇，内容涉及科学传播中的文化中介——面向公众的科学演讲个案研究；信息渠道和媒介体制如何塑造科学家精神；中国民众的科技观：历史变迁与国际比较；工作中的人工智能使用意愿及其影响因素分析；自动驾驶汽车议题研究综述与发展等。理论探究部分3篇，内容涉及社交机器人在科学传播中的机遇和风险隐忧；科技术语短视频理论及应用研究；基于传播效果的科技馆短视频特征研究等。实践知鉴部分2篇，主要内容为关注小学生气象科普教育互动问答思维训练模板设计；基于LRK的STEM课程对农村学生STEM素养的影响等。