本书稿由绪论、六各章节、结语及相关附录组成。绪论部分从研究的缘起、课题研究的意义、研究综述、研究方法进行了背景式的文献整理; 第一章班主任职业生活质量研究的理论基础, 对指导班主任的职业生活质量研究的各种理论进行了介绍; 第二章班主任的职业生活质量的含义与结构模型, 对直接与班主任的职业生活质量有关的研究和方法进行了总结; 第三章为班主任的职业生活质量的评价指标的建构: 质化研究; 第四章为班主任职业生活质量的评价指标的确认: 层次分析等。