本书立足新时代高等教育改革战略部署，紧扣凸显美育育人价值的核心目标，系统探索高校美育与通识教学的深度融合之道。开篇立足高校美育的战略定位，阐释美育与通识教学的价值共契及人的全面发展理论的当代应用，筑牢融合的理论根基。继而通过国内外实践模式比较，剖析融合进程中的制度壁垒、资源错配及数字化转型挑战，明确问题核心。书中深入论证融合可行性，从教育目标协同、学生审美素养发展需求等维度提供实证支撑，构建涵盖课程设计、教学转型、师资协同的核心机制，结合多元教学实践策略，完善评价与保障体系，最终提出政策支持与制度创新及国际经验本土化等融合深化路径。