本书第一篇首先介绍了科学及科学研究的内涵与外延、科学研究的类型，然后以科学研究为对象，详细介绍了科学研究的基本要素的概念、名词术语、定义、变量、命题和假设、理论及推理，阐述了科学研究设计的基本路径和框架。第二篇主要以规范撰写学术论文为目标，从科学选题、文献查阅、罗列提纲、数据收集与分析、完成初稿、论文修改与编辑的研究过程和写作技能出发，培养学生独立查阅文献并对文献材料有一定的综合分析能力、能用自己的语言表达个人观点和意见的素质，为学生写作提供指导和帮助，对学生进行基本的科研能力训练，培养学生的创新意识及独立思维、科学探索的能力。