本书共十一章，分别从高中数学教学有效性与能力结构、高中数学教学的理论基础、高中数学教学方法的基本特征、高中数学课堂的常用教学模式、高中数学课堂“学历案”教学模式、高中数学的主要教学方法、高中数学学习方法及难点研究、计算机辅助高中数学教学、高中数学教学方案的设计等方面对高中数学有效教学研究进行了翔实而又明晰的分析。