本书围绕涉外法治人才培养的“理论”与“实践”，准确界定涉外法治内涵、厘清涉外法治及与之易混淆的概念的关系，总结、研究了我国近年来涉外法治人才培养发展的经验与问题，如当前涉外法治人才匮乏等现实问题，并以严谨的态度、专业的精神，合理地探索了涉外法治人才培养法学教育模式与相关机制，为我国涉外法治人才培养提供发展建议，点明发展方向。