本书共九章，内容包括：导论，基于实践性知识的体育教师职后专业发展的逻辑起点，基于职后专业发展阐释体育教师实践性知识的立论探源，体育教师职后专业发展中实践性知识生成与发展的现状考察，基于实践性知识的体育教师职后专业发展经验的借鉴，实践性知识在体育教师职后专业发展中的内在机理，基于实践性知识的体育教师职后专业发展的实践模式，基于实践性知识的体育教师职后专业发展的实践路径，研究结论与展望。