本书探讨两位伟大的先驱是如何提出和处理人类事务中各式各样复杂微妙的困惑。他们思考了为理性而教育这一极其重要的问题，尤其是实践理性。柏拉图和亚里士多德不仅为那些获得这种教育的人开辟了智识领域；他们还以无与伦比的清晰度和道德严肃性，首先提出了关于走向这种状态的可行性的根本问题。斯科特教授详尽又独到地探索了两位哲学家对理性如何让非理性倾听这个问题的复杂而微妙的激励性反应。此书有助于我们更加深刻地理解柏拉图和亚里士多德的哲学思想。

多米尼克·斯科特（Dominic Scott），主要研究方向为古希腊哲学和现代伦理理论。擅长柏拉图、亚里士多德、伊壁鸠鲁与斯多葛学派的哲学思想研究。代表性著作为：《倾听柏拉图与亚里士多德的理性》（牛津大学出版社，2020）、《论辩的基准：柏拉图的<理想国>与亚里士多德的<尼各马可伦理学>比较研究》（牛津大学出版社，2015）、《柏拉图的<美诺篇>》（剑桥大学出版社，2006年）。