法国国民教育思想产生于18世纪，反映了当时法国社会及新兴资产阶级对教育提出的要求。法国国民教育制度确立于19世纪末，即第三共和国时期（1870—1940年），是欧洲最早确立国民教育制度的国家之一。本书对法国国民教育制度的研究放在长时段的经济-社会史背景下进行考察，探讨法国国民教育确立的原因与进程。 全书共分为三章，第一章着重梳理大革命时期的国民教育思想和实践。第二章按照历史阶段梳理法国国民教育制度的确立过程。第三章主要论述第三共和国时期国民教育制度的确立。

廉晓洁，河北大学外国语学院法语系副教授，博士毕业于天津师范大学。出版编著2部，合著1部，参与编译词典1部，发表核心期刊论文6篇。主持省哲学社会科学规划项目2项，教育厅重点项目1项、厅级一般课题3项。获市级科研成果奖励2次。