本书根据教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的精神，针对浙江教育出版社2024版初中数学教科书（七年级上下册）编写而成。作者团队由来自浙江的初中数学学科骨干教师组成，依托浙江省学科教研基地、新课程新教材教研工作坊、名师工作室等各种平台，积极开展教学设计与实践研究。本书以学科大概念为核心，以数学整体观为统领，采用 “单元一课时”教学设计，设置单元内容解析、单元目标解析、教学问题诊断（学情分析）、系列化问题设计、作业设计等项目，使课程内容结构化，促进学科核心素养的落实。本书能够帮助教师在掌握教学设计方法与技能的过程中，提升数学理解水平，提升把握学生认知规律的水平，提升学情分析、情境与问题设计、学习评价以及作业设计等方面的能力。本书可供浙江省一线初中数学教师教学使用，也可供全国外省市相关学科教师参考，以及高等师范院校数学等专业师生借鉴。

张宗余，浙江省宁波市海曙外国语学校党委书记。浙江省高中数学特级教师。教育部国培指导专家，长三角基础教育专家，浙江省数学会常务理事，国家数学奥林匹克教练，浙教版初中数学教材九年级主编。