《幼儿心理发展与保育》是幼儿保育专业的核心课程，本教材是幼儿保育专业的核心、基础性教材。本教材采用新型活页式教材的编写方式，采用工作过程一体化的方式进行项目编写，以幼儿保育专业相关工作任务和职业能力分析为依据，构建了幼儿心理发展的基本理论、幼儿的认知和言语发展、情绪、个性发展与人际交往等10个项目介绍3-6岁幼儿的心理发展特点；再根据国家最新政策指引和幼儿园实际工作中出现的实际案例，结合幼儿身心发展特点进行保育教育分析，实现理论和实践一体化，扎实提高学生的应用知识解决实际问题的岗位实践能力。

梁丽媚，佛山市顺德区陈村职业技术学校幼儿保育专业教师；华南师范大学心理学毕业，教育硕士，国家二级心理咨询师。 吴劲茵，佛山市顺德区陈村职业技术学校教务处副主任（原学前教育学部专业部长），兼任广东省中职学前教育指导委员会委员，佛山市顺德区幼儿教育发展促进会秘书长；华南师范大学学前教育硕士