本书介绍了护理教育学的理论与实践，包括护理教育学的基本概念、基本原则，以及行为主义、认知主义等在临床教学中的应用，对临床护理教育的组织实施、教学评价以及与学校教育的衔接等，探讨了护理健康教育和职业素养教育等，附录提供了常用资源与评价工具，为教学科研工作提供全面指导与参考。