本书通过三项语音实验，考察听觉输入变异性(输入来源、输入次数、输入质量等因素)对二语英语学习者词语音位表征构建的影响。本书主要在梳理前人有关外语词语听觉内隐记忆研究的基础上，揭示母语和外语词语内隐记忆的工作机制以及影响因素，帮助外语学习者采取措施提高外语词语内隐记忆的强度，构建正确、牢固的外语词语音位表征，进而解决其在外语口语词语识别和产出上存在的困难。